Blog-Psicología Educativa

 Isabella Gonzalez Henao En la presente semana, la temática de la clase giraba en torno a la tensiones en la psicología educativa, por lo que se discutió sobre los diferentes conceptos, enfoques, concepciones y tendencias que son de gran importancia en los planteamientos actuales.                A raíz de la actividad realizada en clase, uno de los temas que más salió a relucir sobre la orientación de la psicología y su relación con la educación fue la unidad de la enseñanza y el aprendizaje. Este es uno de los puntos de partida más básicos que se pueden tratar, ya que es muy interesante que tradicionalmente la psicología consideraba que el aprendizaje de los estudiantes era un tema totalmente separado de la enseñanza. Pero este horizonte se llegó a ampliar gracias a los aportes de la educación, sobretodo dentro de los ambientes escolares, donde se establece que dichos procesos van estrechamente agarrados de manos. El aprendizaje es el propósito principal de la enseñanza, y así mismo,

Leidy Gonzalez La psicología educativa, no solo por el gran servicio que presta a la sociedad, en cuanto va muy ligada al estudio de la infancia, adolescencia y adultos jóvenes, de colegio y universidades, sino por la importancia que tendrá esto en el futuro de nuestro país. Debemos cumplir con las reglas de institucionalidad, pero tambien evitar una separación entre la teoría y la práctica, ya que esto crea una distancia innecesaria y disfuncional entre ellas.  En este orden de ideas, como psicologos educativos debemos implementar trabajos de campo a lo largo de la carrera para crear una relación especial entre la teoría y la práctica. A partir de esto, la psicología educativa debe servir como disciplina puente entre el mundo de la psicología como saber y el mundo de la educación como campo. Los psicólogos deben reconocer la importancia del mundo escolar desde el punto de vista de otros actores dentro de él, para incluir otras perspectivas y mitigar el individualismo metodológico y el

  Mario Alfonso Psicología Educativa               En la actividad realizada para la lección 3, se buscó indagar acerca de los retos actuales en la formación y práctica profesional del psicólogo educativo. Esta iniciativa, nace de la complejidad que representa ejercer profesionalmente la psicología, esto, debido al profundo desconocimiento en la población colombiana en cuanto a la función de los psicólogos y en consecuencia viendo afectada negativamente la valoración de su trabajo. Así mismo, esto denota una tendencia preocupante entorno a la baja remuneración salarial que reciben los psicólogos, acompañada del desempleo, a pesar de que en Colombia la psicología es una de las carreras más populares. Alrededor de esto, se hace un énfasis en la psicología educativa la cual se ha visto disminuida por el reduccionismo metodológico.             Con el fin de superar este encasillamiento, se hace un llamado a entender que la psicología educativa tiene la necesidad de generar conexion

Marianella Porras Psicología Educativa  En nuestro país la psicología no aparece como en otros países en que nació como consecuencia de muchos estudios científicos experimentales hasta que lograron la conclusion de considerarla como una verdadera ciencia. Por el contrario, en nuestro medio la psicología llegó a llenar un vacío, es decir una forma para intentar solucionar la cantidad de problemas originados en nuestros coterráneos. Resumiendo las circunstancias crearon la necesidad de capacitar profesionales que pudieran mejorar en una forma adecuada las situaciones que se presentaban. Una vez establecida la psicología como parte de nuestra comunidad científica directamente con los comportamientos y conductas de los seres humanos desde la parte consciente e inconsciente. Una vez establecida la psicología como ciencia se empezó a ejercer en diferentes campos. Particularmente en este comentario, me gustaría hacer hincapié en una rama de esta profesión que me parece muy interesante: La psi

Isabella Gonzalez Henao Psicología Educativa Lección 3   Uno de los retos más importantes para la Psicología Educativa actualmente es la superación de un individualismo metodológico y del reduccionismo psicológico. De este último se puede encontrar un exceso en nuestro trabajo como psicólogos educativos. Pero más allá de esto, se logra crear una consciencia del desconocimiento que tiene la población frente al trabajo del psicólogo educativo, del engaño en el que viven incluso las personas que estudian esta carrera, creyendo que esta rama simplemente se enfoca en una pequeña parte de lo que realmente cubre, que es el trabajo dentro de instituciones educativas, más que todo en apoyo y acompañamiento en los procesos de aprendizaje y trastornos relacionados. Así mismo, la lección de esta semana nos lleva a reflexionar sobre los modelos en que se desarrolla la formación de los profesionales de esta área, y como la psicología hoy en día es una disciplina “puente”.               En primer lug

  Marianna Sojo         Esta lectura y actividad propuesta, nos dan un abrebocas a los retos con los que se ve enfrentada la psicología educativa en la actualidad. Los autores presentan que superar el individualismo metodológico y el reduccionismo psicológico representan los principales retos mencionados anteriormente. Así mismo, se expone la precariedad de conocimiento que tiene la población acerca de las funciones de un psicólogo, y por ende la desvalorización de la profesión que produce este fenómeno de desconocimiento. De igual manera, los autores proponen que, en parte, para superar esto no basta con desarrollar competencias y enseñar teorías, sino que se debe ampliar la visión acerca de la formación para reconocer otras complejidades y proponer alternativas.         Se debe replantear la forma en cómo se educa al psicólgo en general, incluyendo al psicólogo con enfoque educativo. Por esto, los autores proponen una práctica basada en el aprendizaje reflexivo. Se propone que, ademá

 Mario Alfonso Psicología Educativa       La actividad propuesta para la lección número 2, tuvo como objetivo principal que los alumnos reflexionaran acerca de tres problemáticas que hoy en día se encuentran muy presentes en los niños y jóvenes de América Latina y el Caribe. El análisis para cada una debía estar compuesto de tres apartados, donde en el primero se colocarían las causas, efectos y problemas, en el segundo se mencionaría la relevancia social y los actores, y en el tercero se buscaría explicar la pertinencia diciplinar e intervenciones. Finalmente, la parte fundamental de este ejercicio consistió en que los estudiantes abordaran las diferentes problemáticas basándose únicamente en su propio conocimiento.             A criterio personal, me pareció que la elaboración de esta actividad fue bastante enriquecedora puesto que, en primer lugar, nos ayudó a meditar sobre que tanto estamos informados en cuanto a estas problemáticas y plantearnos si verdaderamente las compr

 Marianella Porras  Durante este trabajo me sentí muy interesada por la profundidad del tema y lo que conlleva intrínsecamente, es decir, que estas reflexiones conforman uno de los temas de mayor importancia en la actualidad. Se trata de la educación de la generación del futuro, mirada desde un punto que muchas veces se trata sutilmente, cuando en realidad es de gran importancia, ya que se dan las bases para el comportamiento futuro de la próxima generación en el aspecto social. Convivencia: En este momento es uno de los conceptos más álgidos en nuestro país. La falta de tolerancia, casi en todos los casos proviene de la infancia, del ambiente familiar y de la educación a nivel escolar. Temas que unidos conforman la perspectiva de los niños hacia el futuro Fracaso escolar: El fracaso escolar es otra de las consecuencias que se generan del ambiente de donde proviene y otras veces se deben a problemas no detectados en el ámbito escolar, también ocurre a consecuencia de trastornos que no

Leidy Gonzalez En la actualidad la psicología educativa se enfrenta a problemáticas relacionadas a la sexualidad, la convivencia y el fracaso escolar.  Las instituciones se enfrentan a múltiples retos entre los cuales se destaca la comprensión y el abordaje de ciertas problemáticas, como lo son la sexualidad, convivencia y fracaso escolar, las cuales provocan un alto nivel de preocupación para los niños, adolescentes y jóvenes. La guía de formulación fue un trabajo edóneo para analizar, a la luz de lo ya conocido, las causas, efectos, problemas; relevancia social y actores; y la pertinencia disciplinar de la psicología educativa acerca de las temáticas propuestas anteriormente.  La Psicología Educativa es la rama encargada de estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano en este ámbito, pienso que la actividad realizada fue motivadora para abrir la mente a una realidad recurrente, pero que no detallamos puntualmente como en la actividad realizada. En cuanto a la sexualidad, este es un

Marianna Sojo        La psicología educativa se enfrenta a problemáticas relacionadas a la sexualidad, la convivencia y el fracaso escolar. La guía de formulación fue un trabajo edóneo para analizar, a la luz de lo ya conocido, las causas, efectos, problemas; relevancia social y actores; y la pertinencia disciplinar de la psicología educativa acerca de las temáticas propuestas anteriormente. Lo siguiente fue aquello que considero más relevante a la hora de abordar estos temas.     A la hora de tratar la sexualidad, la psicología educativa debe tener en cuenta que esta hace referencia, no solo a los comportamientos que generan placer, sino también a aquellas características psicológicas y físicas de cada sexo. Los principales problemas se encuentran en confunsión y el tabú que hay con respeco a esta temática. Entonces, los jóvenes se enfrentan con miedos, desinformación y confusión a la hora de abordar su sexualidad. La psicología educativa debe encargarse de instruir a los niños y niña

Isabella Gonzalez Henao Psicología Educativa Lección 2 Sobre las problemáticas de sexualidad, convivencia y fracaso escolar   Actualmente las instituciones se enfrentan a múltiples retos entre los cuales se destaca la comprensión y el abordaje de ciertas problemáticas, como lo son la sexualidad, convivencia y fracaso escolar, las cuales provocan un alto nivel de preocupación para los niños, adolescentes y jóvenes. A través del taller de Formulación Inicial, el cual contaba con una perspectiva constructivista, fue posible analizar un poco más a fondo las causas, efectos, problemas, razones, justificaciones, actores involucrados y motivos por los que la psicología debe intervenir de cada una de las problemáticas mencionadas. Siendo la Psicología Educativa aquella rama que se encarga de estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano en este ámbito, el ejercicio desarrollado realizado fue muy motivante para abrir los ojos frente a una realidad que conocemos como recurrente, pero que en muc

 Psicología Educativa Marianella Porras En el vídeo de Foucault me llamo la atención encontrar en sus inicios este pensamiento de Descartes, con relación al tema en cuestión "Vivir sin filosofía es tener los ojos cerrados y no abrirlos jamas"ademas de impactarme, me pareció totalmente acertado.   Ahora, intentare anotar las ideas que, a mi manera de ver, nos muestran conceptos que viniendo de una autoridad en la materia, podrán enriquecer nuestro conocimiento con respecto al tema tratado.    Para esa época, el estatus científico de la psicología no se había definido plenamente, por eso se hacían muchos interrogantes sobre el tema, por ejemplo: si la psicología era una ciencia o una forma de cultura. Al referirse a esto el entrevistado conceptuó que se podría considerar como la forma de cultura mas original, y aun mas, la definió como el espejo donde se reflejo la cultura occidental.  Basado en lo anterior considero que fue la filosofía la que abrió el camino y brindo las herr

Isabella Gonzalez Henao Psicología Educativa Lección 1 Según el video en el que Badiou entrevista a Foucault, se pueden resumir varios puntos claves que exponen lo que es la psicología, lo psicológico y los psicólogos. En primer lugar, cabe mencionar que Foucault resalta un gran vínculo entre la Psicología y la Filosofía, siendo ambas unas formas de cultura muy importantes, y en la que evidentemente la Filosofía es más antigua y general. Partiendo de esto, la Psicología inicialmente retoma en un estilo positivo y científico una serie de preguntas a las que se había dedicado previamente la Filosofía a investigar, pero desde una base que incluye el estudio del comportamiento y la conducta. Adicionalmente, se llega a la conclusión de que la psicología es la ciencia o conocimiento del inconsciente. Por otro lado, lo psicológico entra en materia cuando Freud descubre el inconsciente a finales del siglo XIX, y es por esta razón que esta llega a ser la ciencia humana más importante, dejando d

 Marianna Sojo Es sabido que la psicología es la ciencia que estudia el comportamiento humano y otros procesos mentales, emocionales, perceptuales y demás, propios de la especia. No obstante, en el video propuesto, Foucault torna la definición de esta a una forma de saber que pertenece a una forma de cultura. Esta tornó popular interrogante de “¿Qué es el hombre?” en forma de cultura, y esto es lo que hoy en día se denomina psicología, de nuevo, según Foucault. En el video, también se menciona que la psicología le dio un marco positivista y científico a una variedad de cuestionamientos que habían emergido en la filosofía durante varios siglos. Como consecuencia, la psicología ha tratado la conducta y el comportamiento humano, y ha tumbado los mitos acerca del alma o el pensamiento, y los ha respondido a partir de la ciencia. Así, la psicología sería la manera de responder científicamente a los interrogantes de la filosofía.  La psicología se divide en varias ramas, incluyendo la psicol

Leidy Gonzalez  Analizando el video, se me genero realmente la inquietud de ¿para que sirve la psicologia? Y una vez mas llegue a la respuesta de que se encarga de estudiar científicamente la conducta humana y los procesos mentales. Son varias las distintas subdisciplinas de la psicología que centran su enfoque en algún aspecto particular de la psique humana, con el fin de entender mejor nuestra conducta y proporcionar herramientas para mejorar el bienestar de cada individuo.  Pero que es la psicologia educativa? Podemos decir que es una subdisciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano, especialmente en el contexto de los centros educativos. La psicología educativa analiza los modos en que aprendemos y enseñamos y trata de aumentar la efectividad de las distintas intervenciones educativas a fin de optimizar el proceso.  También trata de aplicar los principios y leyes de la psicología social a las instituciones y organizac

  Mario Alfonso Psicología Educativa        La psicología, lo psicológico y el psicólogo, son tres términos que, a pesar de guardar una estrecha relación, son diferentes y es de gran importancia identificar sus características o definición propia para entender a cada uno por separado. Para ello, se puede analizar la entrevista realizada por parte de Badiou a Foucault en donde el filosofo brinda una definición clara de su concepción de lo que es la psicología, así como su procedencia y su importancia. De igual forma, se puede entre ver que considera Foucault sobre que es lo psicológico, y en complemento con lo propuesto en la parcelación se pueden entender con mayor claridad estos conceptos.      En primer lugar, Foucault parte definiendo a la psicología como una ciencia perteneciente a las formas de cultura en el mundo occidental. Explica, que lo que hizo (la psicología) fue retomar ciertas preguntas que constantemente se hacen en la filosofía, pero abordándolas a través de un